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□投稿者/ ねこかぶり
- 02/9/6(金) 19:10 -
□URL:
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>さらに、国民に法律の教育を十分に行わず、感情的に強く反応する状態を
>そのままにしたからであり、現状を愚民というだけでは、事態を打開で
>きない」と、
これひどいですよねぇ。
ま、論理の通らない人間を一方で量産しておいて論理を振りかざすのは
私は相対的正義のなかで論理の通らない人間の存在は無視しますが
＃生物学的には人間だが、社会学的に人間と認めていいか迷う。
わたしゃ、教育の充実はこの国で一番最初にやらなきゃいけないこと
と思うわけで、その人の能力に合った教育がその人の社会環境に
かかわらず受けられる権利の保障を一刻も早く確立すべきと
＃能力別教育ですね。能力に見合った機会の平等というわけ
ま、半分は高校に入れないで2割ぐらいしか大学に入れないのが
正常な社会じゃないかな？あ、今みたいな暗記教育は反対ね。
> というのは、現実社会では、あくまでも「国民感情に及ぼす影響」を
>大きく加味せねばならず、事態の打開は「法律論」で打開できるわけではない。
あまりにもそこが悲惨ですよねぇ。
私も幼児と話しているんじゃないかと思うことがたびたび
> で、さらに刺激してみますと、「ティピカル・ジンケン・サヨク人」
>であることも分かりまして、「もうええ」ということで止めたわけです。
ま、私よくそこに分類されるんですよねぇ
ま、正しい分類法を知らないが故の悲しさですわな。
ある意見で２極分化出来ればほかの考えもその分類に従うとか言うすんばら
しく「合理的」なやりかたなわけで‥ネコには難しすぎてあんびりーばぶるです。
> 更正可能性に関する議論にしても、この人は「更正可能性がないと
>裁判所が判断するのは、違憲である」と
やっぱ、そういうのは医者にやらせたほうが(笑)
やっぱ、分析が出来る職業でなきゃ務まりません
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